Diseño 3 - Cátedra Rico
Diseño Editorial 1kg. de Pan - Colecciones
Sistemas de identidad editorial
Editorial Un kilo de Pan
Editorial Un kilo de Pan
Este proyecto surge de la vinculación de la Cátedra Libre de Edición y Proyecto Social (Facultad de Filosofía y Letras) con la cátedra de Diseño Gráfico Diez Mil Diseños de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (UBA). Se trata de pensar en la construcción de identidad editorial desde el aporte gráfico para una colección que rescate los valores fundamentales de las publicaciones del gran editor argentino Boris Spivacow.
La noción de «un kilo de pan» –metáfora del libro como alimento básico para el espíritu–, fue utilizada por Spivacow para definir el precio de sus publicaciones. Destacamos entonces que el desafío de este proyecto de diseño radica en su carácter público, en el sentido de desarrollar colecciones que sean parte de una estrategia de ampliación de derechos y acceso al conocimiento impulsado por la Universidad Pública, y que al mismo tiempo, permita sostener la calidad, el cuidado en la edición de sus contenidos y la riqueza de sus formas y signos visuales. Así reforzamos nuestra concepción del Diseño como una operación cultural que no se agota en la disposición de los elementos gráficos, sino que implica un conocimiento integral del proyecto, sus políticas y los ámbitos social y cultural en los que participa. En este sentido, pensamos para este proyecto en un diseño libre y contemporáneo que exponga una lectura crítica y reflexiva para el público. La tipografía tiene, ante todo, un deber principal que es transmitir la información por escrito. No existe argumento o consideración que puedan absolver a la tipografía de este deber. La obra impresa que no se puede leer se convierte en un producto sin sentido. Emil Ruder, Manual de diseño tipográfico, 1967 ¿De qué sirve la legibilidad si en el texto no hay nada que llame la atención como para siquiera leerlo?
La noción de «un kilo de pan» –metáfora del libro como alimento básico para el espíritu–, fue utilizada por Spivacow para definir el precio de sus publicaciones. Destacamos entonces que el desafío de este proyecto de diseño radica en su carácter público, en el sentido de desarrollar colecciones que sean parte de una estrategia de ampliación de derechos y acceso al conocimiento impulsado por la Universidad Pública, y que al mismo tiempo, permita sostener la calidad, el cuidado en la edición de sus contenidos y la riqueza de sus formas y signos visuales. Así reforzamos nuestra concepción del Diseño como una operación cultural que no se agota en la disposición de los elementos gráficos, sino que implica un conocimiento integral del proyecto, sus políticas y los ámbitos social y cultural en los que participa. En este sentido, pensamos para este proyecto en un diseño libre y contemporáneo que exponga una lectura crítica y reflexiva para el público. La tipografía tiene, ante todo, un deber principal que es transmitir la información por escrito. No existe argumento o consideración que puedan absolver a la tipografía de este deber. La obra impresa que no se puede leer se convierte en un producto sin sentido. Emil Ruder, Manual de diseño tipográfico, 1967 ¿De qué sirve la legibilidad si en el texto no hay nada que llame la atención como para siquiera leerlo?
