Bij deze les moesten wij een techniek vinden en het gebruik hiervan door middel van instructies veranderen. Wij hebben gekozen voor de schuifdeuren. Als je precies in het midden tussen de 2 deuren stilstaat gaan ze allebei dicht waardoor je in een gesloten ruimte komt te staan. Wij dit punt exact uitgemeten en hier een vak gemaakt, het zogeheten twijfel vak. De bedoeling hiervan is om daar stil te staan en je keuze te heroverwegen. Wil je wel echt naar buiten of naar binnen? Waarom wil je daarheen? Wat ging je eigenlijk doen? Het twijfel vak dwingt de bezoeker tot nadenken en krijgt daardoor een bijna filosofische ervaring. 

Bij de presentatie hebben wij de hele klas gevraagd of ze hun telefoon erop wilden leggen waardoor het effect en raakvlak groter werk. Door de telefoons naast elkaar te leggen vormden ze samen een groot werk.

Bij de 3e les hebben we met Microsoft teams gewerkt. Hierbij hebben we in een teams call allemaal een ander camera standpunt ingenomen om verschillende perspectieven te laten zien. Zo ziet niemand ons ooit werk maken, maar we komen altijd naar de les met werk dat er dan opeens is, zonder dat iemand de handelingen ziet. Wij werken meestal in een lokaal op de bovenste verdieping, waar we alle 4 een eigen hoekje hebben ingenomen, samen maar toch afgezonderd. In dit werk lieten wij alle 4 een stukje van ons maak proces zien terwijl wij allemaal samen maar ook afzonderlijk in dat lokaal werkten, terwijl de rest van de klas dit in ons eigen lokaal beneden bekijkt.