Es un proyecto académico para el Liceo Illare ubicado en Santiago de Cali.

Se inició hallando las necesidades más sobresalientes en el Liceo para definir la problemática principal, donde las necesidades que se determinaron son el aprendizaje de forma didáctica, crear conciencia ambiental y resolver dudas ambientales. El problema principal identificado es la comunicación inadecuada de los procesos de reciclaje de los profesores hacia los estudiantes de primera infancia (3 a 6 años). Luego se establecieron 3 requerimientos de diseño para la ideación de alternativas y estos son el fácil uso del juego didáctico, las piezas de fácil cambio y la generación de información sobre los procesos de reciclaje.

La matriz de evaluación AHP fue fundamental para seleccionar la propuesta y poder realizar la hibridación de estas para iniciar con el modelado y renderizado de la propuesta.

En la fabricación se optó por el tipo de madera MDF de 9mm debido a su densidad del material que es resistente a los golpes, porque los niños no lo dañen.

Se le hizo entrega del juego didáctico al Liceo. 

Este juego tiene como objetivo principal fomentar a los niños de primera infancia los procesos de reciclaje, porque están en constante crecimiento y aprendizaje por lo que es importante este tipo de enseñanza a esta edad.