This is my graduation project.
The upload is a panel.
This is also the first time I uploaded my project to this place.
Although the level is far from enough, but I want to share it and commemorate the year I spent.
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Although the level is far from enough, but I want to share it and commemorate the year I spent.
About Panel's information：
Hugging, together
품어주다
자폐아를 위한 재활치료, 교육, 놀이 복합 센터 프로젝트
DESIGN GOALS
-STRATEGY
사용자들이 편안함을 느낄 수 있도록 자폐아의 재활을 도울 수 있는 전속 공간을 설계하여, 자폐아들은 맞고 좋은 즐기는 환경에서 치료, 교육을 받을 수 있도록 한다.
Process 1: 경계를 벗어나기
경계로 정의된 공간 / 경계를 벗어남 / 조합공간을 만들기
Process 2 : 다시 만남을 만들기
-DIRECTION
1) Design Plan : Human Design / Biophilic Design / Color Design
2) Space: 치료 + 교육 + 놀이 (경계를 벗어나 ) 함께 하는 공간
3) Application:
-과학기술을 운용: 스마트교실 설치, 전자 스크린을 설치 > 공간을 더욱 활용적, 기능적으로
-１대 1 맞춤형: 1대1 개인훈련실을 설치 > 훈련과정에서 치료보조사가 한 명을 집중
-능동적으로 여시킴: 기능성과 놀이터, 라운지를 설치 > 재료, 색상, 가구, 조명을 고려
DESIGN CONCEPT
별: 자폐아들은 별로, 별을 지키는 아이로 비유되고, 그들과 그들의 인생도 별처럼 눈부시다. 그들 은 아팠지만, 그들 또한 정상적인 어린이들이 가지고 있는 것들을 가지고 있다. 예를 들면 사랑같은 것. 어떤 것들은 지금 가지지 못했지만, 그들이 이런 환경에서 치료와 훈련을 받으면서 더 많은 사랑을 받고 소속감을 얻고 그 과정 속에 그들이 더 많은 것을 가질 수 있게 되기를 바란다.
CONCEPT ELEMENTS
우리가 있는 세상에는 하늘에 떠 있는 별처럼 각자 자신의 별에서 멀리 하나씩 반짝이고, 볼 수 있지만 만질 수 없는 특이한 아이들이 있다. 이렇게 하나하나의 별을 위해 공동의 별을 만들어 그들을 품고 싶다.
-다가감: 다른 사람의 눈에는 자폐증 어린 아이가 마치 직선처럼 단조롭고 판에 박힌 것처럼 보인다. 하지만 우리가 그에게 다가갔을 때 원래 관점을 벗어나고 그 아이들이 더 곡선처럼 보인다는 것을 알게 될 것이다. 그 아이들은 귀엽고 유연하고 무한한 가능성으로 가득 차 있다.
-돌아감: 공간은 복잡한 기하학체로 하나하나 구성되고, 기하학체는 간단한 2차원 그래픽으로 구성됐다. 공간은 이런 가장 단순한 도형들로 이루어진 것이라고 말할 수 있다. 경계를 허물어 평면으로 돌아간다.
